为进一步提高我院技能竞赛水平，锤炼教师队伍，激发学生学习兴趣，提升人才培养质量，制定本计划。

一、工作目标

紧密追踪职业教育重大赛事，明确重点参赛项目，加强领导，增加投入，科学备赛，通过全校上下共同努力，2025年内，教师赛项争创国赛一等奖，学生赛项争取在国赛上获奖。

二、工作措施

1.加强竞赛管理。教务处和各院部均安排固定人员组织、管理技能竞赛，明确工作职责，加强培训，提高竞赛规范化、科学化管理水平。强化竞赛立项管理，所有专业竞赛、技能竞赛、创新创业竞赛必须在教务处立项或备案后方可参赛，未在教务处立项或备案的参赛项目，学校不予承认。建立竞赛督导检查制度，教务处和督导室要定期调度参赛项目的备赛情况，不定期检查训练和指导情况，对不认真备赛，未按计划进行训练、指导的项目通报批评，问题较大的，责成赛项组织部门撤换指导教师，直至取消立项。被取消立项的，训练期间所有待遇归零，不予兑现，同时追究赛项负责人和所在部门领导责任。学校每个学期召开一次专门会议，专题研究技能竞赛，听取项目进展情况报告，帮助二级院部解决备赛中存在的困难。

2.加强“岗课赛证”融通。各二级学院要根据“岗课赛证”融通的原则要求，将学校重点培育项目的赛规融入到专业课程体系中，明确各门课程承担的竞赛教学任务，制定各门课程《“岗课赛证”融通指导书》，指导教师按要求开展“岗课赛证”融通。要加强“岗课赛证”融通教学模式执行情况检查，确保融通要求落实到位。

3.明确重点赛项。各二级院部要根据专业、设备、师资优势，确定2023-2025年参赛重点项目，明确参赛目标，制定训练计划，超前进行备赛。重点赛项应主要从高职技能竞赛、教师教学能力竞赛、中国技能竞赛、创新创业竞赛等比赛项目中确定。

4.超前组建参赛队伍。各重点参赛项目要按“一赛一备”原则组建2支参赛队伍，一支队伍当年参赛，另一支队伍次年参赛。两支队伍都要超前备赛，未进入《赤峰工业职业技术学院技能竞赛管理办法》规定的正式训练期的，学生团队以社团方式组织，教师团队以企业实践形式组织，指导教师和参赛教师的指导、训练天数可计算为企业实践天数。参赛队伍的选拔尽量采取校内比赛的方式进行，构建竞争机制。不具备比赛条件的，可由学校及相关院部衡量各方面因素推荐选拔。

5.成立竞赛咨询指导组。集中校内具有参赛和指导经验的教师，成立竞赛咨询指导组，对学校参赛活动进行研究和指导，适时提出政策建议和备赛指导。有计划对指导专家进行外派培训，提高竞赛研究和指导水平。适当邀请校外专家进校交流、研讨、指导，全面提升学校备赛水平。

6.加强训练条件建设。学校在实训设施设备建设时，把重点参赛项目所缺设备列为优先级，尽快完善备赛条件。各院部也要克服困难，通过租借、试用、校外集训等方式，积极创造条件开展训练。

7.完善奖励和考核机制。提高竞赛奖励标准，修订《赤峰工业职业技术学院技能竞赛管理办法》，重奖在国家级比赛中获奖的参赛、指导和组织人员。把技能竞赛成绩纳入二级学院考核重要指标体系，引导二级学院调动一切积极因素，加强大赛的组织和训练，尽最大努力争取良好成绩。

8.营造良好参赛氛围。每年利用全国职教宣传周、集中举办校内选拔赛等时机，通过学校微信公众号、橱窗展板等形式宣传、展示师生大赛获奖成绩。每年教育教学表彰大会上，隆重表奖各项比赛获奖人员。教务处编写“技能成才技能报国——技能竞赛是你走向成功的重要阶梯”专题讲稿和PPT，下发给二级学院，嵌入专业教育课程中，增强学生对技能竞赛的认识，提升参赛积极性。宣传部、团委及二级学院在开展文化艺术活动时，要注重宣传技能竞赛，弘扬技能成才技能报国主题精神。

三、参赛项目

1.学校鼓励师生积极参加各级政府部门组织的技能竞赛和专业比赛。各院部、各教研室要制定本部门的2023-2025年参赛计划，超前备赛。对各级各类协会、学会组织的比赛，学校从严审批，限制性参加；企业、学校（指其他高校）等组织的比赛原则上不批准参加。

2.确定27个赛项为2023-2025年校级重点参赛项目，重点支持。各院部要把校级重点赛项放到首要位置，积极、科学备赛，全力实现工作目标。

附件：

1.赤峰工业职业技术学院竞赛咨询指导组成员及工作职责

2.2023-2025 校级重点参赛项目及工作目标

附件1

赤峰工业职业技术学院技能竞赛

咨询指导人员及工作职责

一、咨询指导人员

（一）政策研究与宏观指导组

组  长：王建军

副组长：吴树会

成  员：曹靖宇、赵亚红、于游

（二）教师教学能力竞赛指导组：曹晓峰、孙芳、杨玮红、杨阳

（三）现代制造类竞赛指导组：王琳辉、郑东果、辛宏宇

（四）现代财经商贸类竞赛指导组：张爱红、林萍

（五）信息技术类竞赛指导组：杨玮红、齐冬冬

（六）食药化工类竞赛指导组：张丽华、孔祥云

（七）交通运输类竞赛指导组：哈斯花、李猛、石常健

（八）文化创意类竞赛指导组：吴凡、涂戍峰

（指导组成员根据实际情况适时进行调整）  

二、工作职责

（一）学习技能竞赛政策，搜集竞赛资料，获取竞赛最新信息，分析研判竞赛形势；

（二）学习先进学校技能竞赛组织、管理、指导经验；

（三）培训技能竞赛组织、指导和参加人员；

（四）指导各竞赛项目制定训练计划，提出建议，组织模拟竞赛；

（五）评估训练成效，协助分析竞赛经验教训；

（六）参研技能竞赛制度、方案等。

附件2.docx

教务处

2022年11月10日